Så blev tiden efter Gamleby folkhögskola – för Alice Hedström Vad hände sen – efter utbildningen? Kamera & Bild intervjuar på nytt Alice Hedström som vi tidigare har mött när hon studerade på Gamleby folkhögskola. Blev tillvaron som hon hade tänkt sig, efter skolan?
”The Int. Photo Lab” – ny fotokurs med fokus på Afrika Gamleby Fotoskola startar en ny fotokurs där de helt och hållet riktar in sig på den afrikanska kontinenten. Deltagarna kommer att få undersöka afrikansk fotografi och även möjligheten att etablera sig på kontinenten.
Theo Elias fotograferade coronavintern med värmekamera Theo Elias mottog Gamleby Photo Grant för att skildra coronakrisen. Nu visas hans bilder som balanserar mellan ytterligheter som distans och närhet, vinter och värme, samt våld och passion.
Nathalie Chávez – mottagare av Gamleby Photo Grant Hur coronakrisen påverkar oss har fotografen Nathalie Chávez dokumenterat i bild. Hon förlorade själv sin mamma i sviterna av covid-19. ”En tid som inte kan beskrivas med ord men kanske i bild”, säger Nathalie Chávez som är mottagare av Gamleby Photo Grant.
Fotografer får stipendium för att skildra bygd i coronatider Tjustbygden är området som fotografer uppmanas att dokumentera, med utgångspunkt i rådande kris. Gamleby Fotoskola står bakom projektet, och ger 25000 kronor i stipendium till två fotografer.
Gamleby folkhögskola: Med öga för konsten Ett lugn råder i Gamleby men inne på folkhögskolan är det flitig aktivitet. Med en konstnärlig inriktning utforskas möjligheterna inom fotografi. »Jag gillar att leka med stilar. Det känns som en grej som uppmuntras här, och var också en anledning till att jag valde den här skolan«, säger Alice Hedström som deltar i kursen Gestaltande fotografi.Kamera & Bild besöker skolan där det kreativa ständigt pågår.
Fotoskolan i Gamleby läggs ned Efter att Gamleby folkhögskola för andra året i rad fått avslag från YH-myndigheten för att bedriva yrkesutbildningen ”Fotograf för reklam och magasin”, läggs den nu ned. ”Det känns verkligen synd”, säger skolans rektor.
